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        高效課堂

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        高效課堂:教學(xué)大教研,學(xué)習全測檢

        教師備課實(shí)行“單元”模塊大教研和每日小教研相結合的模式。大教研三環(huán)節,一讀教材做練習,二定目標明重點(diǎn),三研內容抓落實(shí);小教研重在發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,實(shí)現日日清。教師在課堂上強調引導,重視講評,積極互動(dòng)。學(xué)生在課堂上獨立思考,積極討論,踴躍發(fā)言,激情展示,培養孩子終身學(xué)習的能力。

        學(xué)練并舉,學(xué)生晨讀、課堂有檢測,學(xué)科作業(yè)限時(shí)完成,常規測試、練習考試化,大型考試高考化。通過(guò)導學(xué)案先預習,通過(guò)錯題本消除盲點(diǎn),通過(guò)規范培訓提能力,通過(guò)大數據精準發(fā)力。


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